www.kk44kk 郑州高新区各学科教研员到郑州大学实验小学指导教学

大象新闻记者 徐超 通信员 闫婷婷/文图www.kk44kk

为进一步优化课堂教学，促进考验专科发展，高新区各学科教研员驾临郑州大学实验小学开展教学指导职责，通过入班听课、精确点评、深度疏浚，为实小课堂教学注入专科力量。

一线听课把脉教学

各学科教研员潜入课堂，实地不雅摩教学常态。

语文组基于“高品性改革课堂理念”，杨再姣敦厚执教的《静夜想》、付德音敦厚执教的习作课《看丹青，写一写》，遵命“考验主导、学生主体、学问干线、修养暗线”的双主双线原则。

数学组王研敦厚执教的《数数、数的构成》，通过让学生数小棒的行径来坚决数，构建数之间的逻辑联系。刘婉兰敦厚执教的《圆柱的体积》这节课，以“转动想想”为魂，以“问题链”为脉，终明晰双重突破。

英语组李聪聪敦厚和向晶敦厚分离呈现了各具特质的读写教学展示课，通过搭建“想维路线”，指挥学生从谈话抒发到想维发展层层递进，给与“情境创设+任务开端”的和会式教学模式，打造了浪掷活力的高品性英语课堂新样态。

科学组李城涛敦厚在《影子的酿成》教学中，以找影子游戏为引入，指导学生通过丰富实验，潜入探究影子产生的旨趣。赵倩敦厚则在《找空气》一课中，巧用气球、针筒等深广物品，让孩子们直不雅感受空气无处不在，课堂意思意思盎然。

体育组牛玉芳敦厚执教的《小小自如军》，以活泼的情境创设连忙收拢学生们的注重力，将军事磨练元素好意思妙融入体育教学，充分展现了体育课堂的独到魔力。

谈法组柴娟敦厚以一段对于“粗率”由来的视频引入主题，通过一系列活泼意思意思的设施，学生们坚决到了粗率的危害并学会了克服粗率的方法。

音乐组经纬敦厚通过描写骏马疾驰、尘土热潮的草原跑马盛景www.kk44kk，带学生们感受二胡独奏曲《跑马》的魔力，点火了学生们音乐学习的意思。

好意思术组杨圆圆敦厚以“对称鱼形”为主题，以动态海洋视频指挥学生不雅察鱼体两侧的对称性，通过什物展示传统剪纸作品，学生在互动问答中剖析对称意见。

信息组罗璐静敦厚执教的《好意思化料理图片》改革课堂中，以确凿校园生计场景化作数字好意思育的鲜嫩素材，构建起“手段习得－想维拓展－价值引颈”的立体化学习空间。

心思组田宁敦厚通过《一颗颗星星》绘本故事贪图寻星环纪行，纠合了游戏、绘本故事、小组诱导、书面抒发等课堂行径指挥学生完成学习办法。

学校呈报，共商发展

郑州大学实验小学校长助理翟晓丽进行“深耕教学改进构建育东谈主重生态”主题呈报。在评价方面构建学情会诊体系，终了个性化教学；在教研方面改革“双线并行”教研模式，打造“基础学科+主题履行”双轨课程以及主题履行；在考验培养历程中构建“教研－履行－科研”三维进阶旅途，助推考验梯队发展；临了强调本领赋能改革，为中枢修养汲引注入科技动能。

极乐净土 裸舞

高新区教研和智谋发展中心副主任郑青杰对学校教学职责给以高度招供，觉得学校构建了科学门径的教学体系，通过“双线教研”“三维一体”等机制灵验激活了考验成长内驱力。建议学校要强化数据开端，聚焦学生薄短处，以“巧劲”突破瓶颈；按捺学科壁垒，从组装式教学走向和会式育东谈主，切实促进学生中枢修养发展。

郑州大学实验小学校长刘洋对诸位教研员的驾临指导示意赤忱感谢和诚挚接待，恳请诸位内行秉持教诲初心，驻足课堂不雅察和教学会诊，不惜指出各学科在课程执行、教学计谋、教研机制等方面存在的确凿问题。期待在真诚对话中碰撞想想火花，在专科切磋中提高育东谈主实效，共同为构建高效课堂、促进学生全面发展探索新旅途。

分科斟酌精确指导

各学科组与教研员张开深度对话，教研员纠合听课情况逐个反应，并纠合学情会诊建议优化计谋。

语文教研员郑青杰敦厚建议学习是主动建构的历程，考验应为学生用心搭建稳固的学习支架，诈欺好意思妙的指挥阵势，让学生自主地去发现探索。

数学教研员何慧玲敦厚对两节课给以“新、活、实”的高度评价，细目学习行径要以学生发展为中心，确凿构建“问题链－行径链－评价链”的深度闭环。

英语教研员杨聪敦牢固点暖和学科中枢修养在课堂中的落地执行，就奈何深化课堂互动、优化评价机制等方面建议了专科建议。

科学教研员陶玲华敦厚强调科学教诲要以中枢修养为导向，构建实证探究课堂，尤其在低学段要注重指挥学生成立“不雅察——记载——考据”的科学想维。

体育教研员崔吉瑞敦厚充分细目考验课堂组织的专科性和教学贪图的改革性，觉得体育课堂既要暖和学生体能提高，又要注重学生的通顺意思培养。

谈法教研员石冬晓敦厚招供执教考验的教学贪图，并对课程进一步缜密优化，强调了考验扮装改革、教学重点疗养及曩昔考验条款的蹙迫性。

音乐教研员李涵敦厚强调了学生音乐感知智力培养的蹙迫性，同期也针对教学设施的时代把控、学生个体各别的暖和等方面建议了诞素性的意见和建议。

好意思术教研员赵鑫敦厚对执教考验的情境创设、重难点的把抓以及教学频频的把控与分拨等方面，给以了缜密入微的点拨与指导。

信息科技学科教研员于芳敦厚细目执教考验以“器具为基、审好意思为翼、价值为锚”的教学贪图，并祈望：信息本领考验能在像素与代码间，种下曩昔公民的修养之种。

心思教研员朱晓静敦厚从心思学角度给以专科点评，建议心思课堂要更注要点理味儿，梗概看到孩子们在课堂中确凿的生成。

教诲之路谈阻且长www.kk44kk，唯以匠心致远。教研员们的专科指导，让敦厚们获益匪浅。学校也会加强考验专科修养，心坚石穿地进行课堂教学盘问，加强新课标表面学习，潜心钻研课本。这次教研行径为考验搭建成长路线，在教研和会中凝华育东谈主智谋，于深耕课堂中历练师者匠心，以塌实行径谱写教诲高质料发展的新篇章。